Altruismul este declansat si stimulat de o serie de factori de mediu si nu este o calitate pe care oamenii o dobndesc prin nastere, potrivit unui studiu realizat de doi profesori de psihologie de la Universitatea Stanford din SUA.
Originea altruismului, privit ca o calitate dobndit prin nastere sau prin educatie, reprezint unul dintre cele mai dezbtute concepte n psihologie, informeaz dailymail.co.uk. Doi profesori de psihologie au realizat o serie de experimente pentru a demonstra c altruismul este declansat de o serie de factori de mediu, nefiind o calitate pe care oameni o detin nc de la nastere. n 2006, autorii unui studiu realizat pe copii n vrst de 18 luni au descoperit c acestia doreau s i ajute pe voluntarii din experiment, fr ca acest lucru s le fie cerut expres. Exprimarea comportamentului altruist la copii cu o vrst att de fraged sa nscris n teoria mprtsit de multi oameni de stiint potrivit crora ar fi vorba de o form de altruism nnscut. Studiul respectiv a stat apoi la baza unui numr de alte 12 cercetri stiintifice. Cu toate acestea, Rodolfo Cortes Barragan si Carol Dweck, profesori de psihologie, au considerat c exist mai multe aspecte pe care studiul din 2006 nu le-a luat n considerare. Ei spun c autorii experimentului din 2006 s-au jucat timp de cteva minute cu acei copii, pentru ca acestia s se simt confortabil n prezenta voluntarilor implicati n studiu. ns acea interactiune, orict de scurt ar fi fost ea, i-ar fi determinat pe copii s adopte comportamente altruiste si ar fi influentat astfel rezultatul experimentului, spun autorii noului studiu. Copiii se afl ntotdeauna n cutarea unor indicii sociale, iar acesta a fost unul proeminent, a declarat profesorul Barragan, coordonatorul studiului. Cei doi profesori americani au conceput un nou experiment, pentru a izola efectul pe care l-ar avea o perioad de socializare nainte de debutul testului. Studiul a fost realizat pe un esantion de 34 de copii cu vrste cuprinse ntre un an si doi ani, care au fost mprtiti n dou grupuri. n primul grup, voluntarii adulti trebuiau s se joace cu mingea cu fiecare copil si s discute cu acesta. Dup cteva minute, adultii trebuiau s loveasc accidental un obiect aflat pe o mas si s observe dac acel copil dorea s l ajute s ridice obiectul n cauz – la fel ca n experimentul din 2006. Diferenta fat de studiul din 2006 a fost operat n al doilea grup. n acesta, adultul si copilul trebuiau s se joace fiecare cu mingea lui – experiment cunoscut sub denumirea joc n paralel – n timp ce adultul vorbea cu copilul. La fel ca n primul grup, dup cteva minute, voluntarul adult trebuia s loveasc si s dea jos un obiect aflat pe o mas. Copiii implicati n jocul reciproc au fost de trei ori mai numerosi n ceea ce priveste intentia de a-i ajuta pe adulti s ridice de pe jos obiectele drmate de pe mas, n comparatie cu copiii care erau angajati n jocul n paralel. Atunci cnd cercettorii au repetat experimentul, n conditii usor modificate, cu alti copii, cei din grupul de joc reciproc au fost de dou ori mai numerosi n ceea ce priveste intentia de a-i ajuta pe adulti. Potrivit acestor rezultate, comportamentul altruist ar putea fi determinat mai degrab de relatiile interumane, chiar dac acestea sunt de scurt durat, dect de instincte. Unul dintre argumentele sustinute de cercettori n favoarea teoriei despre altruismul nnscut avea la baz beneficiile aduse de adaptarea evolutiv – grija instinctiv fat de cei din jur ar avea ca rezultat o ngrijire reciproc, mbunttind propriile sanse de supravietuire.
