În perioada 3 7 octombrie, patru cadre didactice care predau limbile francezã si englezã la Colegiul National ‘Cuza Vodã’, din Husi – Isabela Naidin si Elena Talasman, limba francezã, si Georgiana Mocanu si Andreea Ionescu, limba englezã -, au participat la cursul ‘The Glottodrama method. Teaching foreign languages by Drama’, organizat de Novacultur SRL, Roma, Italia. Acest curs a fost inclus in proiectul “Performantã si inovare prin predare – invãtare’, finantat de Uniunea Europeanã prin Programul Erasmusž Actiunea KA1 – Educatie scolarã. În prima zi a cursului, la sediul Novacultur SRL, Carlo Nofri, autorul metodei Glottodrama, a prezentat aspectele teoretice ale acestei noi metode de invãtare a limbilor strãine prin metode teatrale. A fost subliniatã importanta metodei Glottodrama, care reprezintã o metodologie flexibilã, ce se poate adapta oricãrui nivel de cunostinte si oricãrui context educational, pornind de la nivelul elementar, destinat familiarizãrii cu limba respectivã, si ajungand panã la cele mai inalte niveluri de cunoastere si stãpanire a celor mai elaborate chestiuni lingvistice, “trans-gramaticale’. Totodatã, a fost prezentat scopul acestei metode si anume abordarea comunicationalã de orientare umanist-afectivã (solicitarea globalã a cursantului, inclusiv la nivel emotional) precum si obiectivele, importante fiind scãderea folosirii limbii strãine cu functie metalingvisticã si directionarea cãtre comunicarea in situatii reale, naturale. Urmãtoarele patru zile au fost dedicate work-shop-urilor, care s-au desfãsurat la Universitatea San Domenico, sub indrumarea lui Moreno Stracci, avand ca tematicã dezvoltarea abilitãtilor de comunicare oralã, comunicare in scris, “Grammar Corner’, ‘The Actor Studio’, planificarea reprezentatiei finale si inregistrarea video a acesteia. Ultima zi de curs a constat in reprezentatia finalã si inmanarea certificatelor. ‘Ca urmare a participãrii la acest curs, cele patru cadre didactice de la Colegiul National ‘Cuza Vodã’ Husi au obtinut competente care sã le permitã abordarea inovativã a acestei metode in procesul de predare-invãtare’, a subliniat prof. Ivona Grigorescu, responsabilul de proiect.
