Rezultate mediocre la simularea examenului de evaluare national, sutinut n perioada 19- 21 martie, de elevii claselor a VIII-a, la limba si literatura romn si la matematic. Aproape 40% dintre elevi nu au obtinut note de trecere la romn, n timp ce la matematic peste 64% dintre elevi au fost notati cu note sub 5
Matematica a fost piatra de moar a elevilor care au sustinut simularea. Din cei 4.631 elevi care au sustinut examinarea la matematic, 2.998 au obtinut note mai mici de 5. Totodat, 1.009 scolari au bifat note ntre 5 si 5,99, iar 439 note apartinnd intervalului 6-6,99. Tot la proba de matematic, 156 de viitori absolventi ai ciclului gimnazial au fost notati cu calificative ntre 7 si 8,99. Note peste 9 au obtinut la matematic doar 156 dintre examinati, dar 30 dintre acestia au fost notati cu calificativul maxim, 10. Peste o treime dintre elevi au luat note sub 5 si la romn. La aceast prob s-au prezentat la simulri 4.631 de elevi, din care 1.882 au obtinut note sub 5. Alti 1.265 dintre examinati au fost notati cu calificative ntre 5 si 6,99. Din centralizarea ntocmit de Inspectoratul Scolar Judetean (ISJ) Vaslui reiese c 1.207 elevi au primit note ntre 7 si 8,99. Note peste 9 au avut pe foile de examen 342 de scolari, dar numai 10 au obtinut calificativul maxim. 234 de elevi au absentat la proba de romn si 309 au lipsit la proba de matematic. Potrivit reprezentan- tilor ISJ Vaslui, testrile au avut un nivel mediu si s-au respectat prevederile metodologice de organizare si desfsurare a examenului, cerute de Minister. Subiectele au fost elaborate n grupurile de lucru judetene, coordonate de inspectorii scolari de specialitate, dup modelele standard publicate pe site-ul Centrului National de Evaluare si Examinare – CNEE. „Rezultatele elevilor de clasa a VIII-a, n special la disciplina Matematic, sunt destul de slabe, dar oarecum normale. S nu uitm c aceste testri au fost date tocmai pentru a se vedea nivelul de pregtire al tinerilor la acest moment. n perioada imediat urmtoare se vor lua o serie de msuri pentru a se remedia carentele elevilor. Profesorii vor face grafice de pregtire cu elevii, iar dirigintii vor organiza sedinte cu printii pentru ca spi acestia s fie informati de nivelul de pregtire al copilului si s ia msurile de rigoare pentru pregtirea copilului acas. Pentru c orict ne-am dori noi, numai studiul la clas, fr a fi continuat acas, nu poate aduce rezultate foarte bune. Mai putine ore petrecute de un elev la calculator sau la televizor si folosirea timpului respectiv pentru nvtat, cu sigurant c se va reflecta si n notele de la examene”, a spus prof. Gabriela Plcint, inspectorul general al ISJ Vaslui.
