Evaluarea national, admiterea la liceu si bacalaureatul vor fi date, din 2019, dup modelul testelor PISA, respectiv cel de interdisciplinaritate, potrivit unei ordonante de urgent adoptate luni de Guvern, care modific Legea educatiei introdus n mandatul lui Daniel Funeriu.
Ordonanta a fost adoptat pentru a permite derularea n conditii normale a procesului de nvt mnt, a subliniat ministrul Educatiei, Remus Pricopie. Prin acest act normativ, sunt aduse modificri att n nvtmntul preuniversitar, ct si n cel superior. Una dintre modificri reglementeaz calendarul de introducere a noilor forme ale examenului de evaluare national, admitere la liceu si bacalaureat, ncepnd cu generatiile de elevi care intr n clasa a V-a, respectiv n clasa a IX-a, n anul scolar 2015-2016. Nu respingem conceptul de abordare interdisciplinar a examenelor, dar nu l poti aplica fr pregtire prealabil. De aceea, primul an n care vor fi sustinute examenele dup modelul evalurilor PISA va fi 2019, a explicat Pricopie. Potrivit ministrului, Legea educatiei (nr. 1/2011) introduce noi forme de sustinere a examenelor de evaluare national, admitere la liceu si bacalaureat, forme care pleac de la conceptul de transdisciplinaritate. Totusi, a explicat el, din punct de vedere pedagogic, nu se poate concepe o modalitate de evaluare fr ca ea s se coreleze cu modalitatea de predare. n acest sens, metoda interdisciplinar de predare a fost introdus, pentru prima dat, n sistemul romnesc de educatie n anul scolar 2013-2014, pentru ciclul primar, urmnd ca ea s fie extins, n anii urmtori, si la celelalte cicluri de studii. De asemenea, introducerea evalurilor la clasele a IIa, a IV-a si a VI-a, ncepnd cu anul scolar n curs (2013-2014), evaluri care sunt concepute dup modelul testelor internationale de tip PISA, va permite elevilor s se pregteasc pentru noua form de evaluare prevzut de Legea nr. 1/2011, a mai spus Pricopie. Practic, prin aceast modificare, introducerea noilor forme de sus- tinere a examenelor este amnat pn n 2019, pentru ca acestea s poat fi pregtite. PISA este o evaluare standardizat international, proiectat mpreun de ctre trile participante. Romnia particip la aceste testri din 2000. Ultima testare PISA, de pild, a continut att itemi ce vizeaz competentele de matematic si rezolvare de probleme n situatii autentice ce pot fi ntlnite n viata adult (n pondere de 75%), ct si de citire sau lectur (15%) si stiinte (10%). O alt modificare adus de OUG important const n mentinerea duratei de patru ani pentru ciclul gimnazial si liceu. Documentul mentine forma existent a ciclului gimnazial si elimin forma propus spre implementare, prin adoptarea Legii nr. 1/2011, care prevedea trecerea clasei a IX-a n nvtmntul gimnazial si reducerea liceului la o durat de trei ani. Vorbim de cresterea duratei nvtmntului obligatoriu de la 10 la 11 ani. Prin introducerea clasei preg- titoare si prin mentinerea duratei de patru ani a liceului, nvtmntul obligatoriu creste de la o durat de 10 ani la una de 11 ani. Prin urmare, nvtmntul obligatoriu va fi format din: clasa pregtitoare; clasele I – VIII; clasele IX – X, pentru cei care aleg traseul liceal, respectiv primii doi ani ai scolii profesionale, pentru cei care aleg traseul nvtmntului profesional si tehnic, a precizat Pricopie. Acelasi act normativ va acorda dreptul absolvent ilor nvtmntului profesional s continue studiile liceale la forma de nvtmnt cu frecvent. Legea educatiei nationale nr. 1/2011, cu modificrile si completrile ulterioare, acord posibilitatea absolventilor nvtmntului profesional, care promoveaz examenul de certificare a calificrii profesionale, s urmeze cursurile nvtmntului liceal, doar la forma cu frecvent redus. Avnd n vedere c absolventii nvt- mntului profesional sunt n marea lor majoritate minori si se afl ntr-un parcurs normal al educatiei lor (fr s fi prsit sistemul de educatte), manifestnd interes pentru cresterea nivelului de educatie si formare profesional, prin adoptarea OUG li se acord posibilitatea de a-si completa educatia si pregtirea profesional, inclusiv prin forma de nvtmnt cu frecvent, a detaliat ministrul. Referitor la clasa pregtitoare, aceeasi OUG precizeaz modalitatea de notare si evaluare a elevilor, fiind excluse notele si calificativele. n legislatia actual, nu este reglementat modalitatea de notare si evaluare pentru clasa preg- titoare. Prin modificrile aduse se precizeaz foarte clar c elevii din clasa pregtitoare nu vor fi evaluati prin note sau calificative, a precizat ministrul Educatiei. O alt reglementare prevzut n OUG face referire la trasportul local n comun la pret redus, pentru elevii din profesional. Astfel, se va acorda tarif redus cu 50% pentru transportul local n comun si elevilor din nvtmntul profesional. n prezent, se asigur tarif redus cu 50% pentru transportul local n comun doar pentru elevii din nvtmntul obligatoriu si liceal, crendu-se, potrivit Ministerului Educatiei, o situatie discriminatorie pentru elevii din nvtmntul profesional. Ca urmare, se impune completarea articolului 84 din Legea nr. 1/2011, pentru a include printre beneficiarii tarifului redus la transportul n comun si elevii din nvtmntul profesional, a precizat ministrul Educatiei. O alt reglementare din OUG vizeaz extinderea cadrului legal pentru subventionarea costurilor aferente frecventrii liceului si pentru elevii din mediul urban care provin din familii srace. Legislatia actual prevede posibilitatea sprijinirii financiare n vederea continurii studiilor liceale doar pentru elevii din mediul rural. Prin noile prevederi, se extinde cadrul legal pentru subven- tionarea costurilor aferente frecventrii liceului si pentru elevii din mediul urban care provin din grupuri socio-economice dezavantajate. Remus Pricopie a mai spus c OUG aduce precizri suplimentare si privind modalitatea de utilizare a resurselor financiare la nivelul unitt ilor de nvtmnt. Legislatia actual nu precizeaz foarte clar modalitatea de transfer a resurselor financiare de la o unitate de nvtmnt la alta. Prin modificrile aduse la Legea nr. 1/ 2011, se clarific acest subiect, astfel nct la sfr- situl anului s poat fi mutati banii de la scolile care au spre cele care nu au bani, a explicat ministrul. Aceeasi OUG extinde de la trei la sase ani dreptul cadrelor didactice netitulare calificate de a se titulariza n nvtmntul preuniversitar, pe baza rezultatelor obtinute la concursul de titularizare. Cadrele didactice netitulare calificate, care au participat n ultimii 6 ani la concursul national unic de titularizare, au obtinut cel putin nota/media 7 si au ocupat un post/catedr, au posibilitatea de a deveni titulare n sistemul de nvtmnt preuniversitar, dup parcurgerea unei proceduri aprobate prin ordin al ministrului educatiei nationale, a precizat ministrul Pricopie. Ordonanta aduce precizri si n ceea ce priveste organizarea nvtmntului postliceal, a modalittilor de finalizare a studiilor acestui tip de nvtmnt, dar si corelarea pregtirii postliceale cu Cadrul National al Calificrilor.
