Evalurile care se fac n premier anul acesta la finalul claselor a II-a, a IV-a si a VI-a se vor derula ntre 28 si 30 mai pentru elevii de clasa a IV-a, ntre 2 si 4 iunie pentru cei din clasa a II-a si n 5 – 6 iunie pentru elevii de a VI-a, a anuntat, ieri, ministrul Educatiei, Remus Pricopie.
Pricopie a anuntat noul calendar al evalurilor asa cum a fost adoptat de Ministerul Educatiei Nationale, dup dezbaterile publice. Astfel, primii testati vor fi elevii de clasa a IV-a, urmati de cei de a II-a si apoi de cei din clasa a VI-a. n 28 mai va avea loc proba la Limba romn, n 29 mai – Matematic si n 30 mai – Limba matern la clasa a IV-a. Evaluarea la clasa a II-a ncepe n 2 iunie cu proba de Limba romn (scris si citit), continu pe 3 iunie cu Limba matern (scris si citit) si se ncheie pe 4 iunie cu proba de Matematic. Elevii care termin clasa a VI-a vor fi evaluati la Limb si comunicare, n 5 iunie, si la Matematic si Stiinte ale naturii, n 6 iunie. Timpul alocat pentru fiecare prob difer de la o clas la alta, fiind de 25 de minute la clasa a II-a si de o or la clasele a IV-a si a VI-a. Potrivit ministrului, evalurile urmresc s identifice evolutia de ansamblu a elevilor din clasele a II-a, a IV-a si a VI-a, pentru a oferi date substantiale care vor permite o analiz a sistemului de nvtmnt preuniversitar (pe segmentele mentionate). Pricopie a mai spus c evaluarea se desfs oar n timpul orelor de curs, n functie de programulfiecrei unitti de nvtmnt. „Testele se vor da n slile de clas n care nvat elevii. Nu vor fi camere video, elevii fiind supravegheati la clasa a II-a si la a IV-a de nvttoare si un cadru didactic din unitatea de nvtmnt, iar la a VI-a de dou cadre didactice din unitatea de nvtmnt”, a precizat Pricopie. Calificativele obtinute de ctre elevi la evaluare nu vor fi trecute n catalog, a mai spus acesta. „Rezultatele individuale nu se afiseaz si nu se comunic public. Acestea vor fi valorificate la nivelul unittii de nvtmnt, prin elaborarea planurilor individualizate de nvtare, acolo unde aceasta se impune, precum si pentru informarea printilor/ reprezentantilor legali ai elevului asupra stadiului formrii si dezvoltrii competentelor evaluate. Rezultate din unittile de nvtmnt esantionate vor fi utilizate n vederea ntocmirii raportului national privind diagnoza sistemului de nvtmnt la nivel primar”, a mai artat ministrul. Subiectele pentru evaluare sunt elaborate de Centrul National de Evaluare si Examinare (CNEE), tinnd seama de urm- toarele cerinte: s fie formulate clar, precis si n strict concordant cu programele scolare n vigoare pentru fiecare disciplin de studiu si s aib un nivel mediu de dificultate. Testele au un format asemntor cu cel al evalurilor internationale (tip IEA – PIRLS, pentru clasa a II-a, tip IEA – TIMSS, pentru clasa a IV-a, tip PISA, pentru clasa a VI-a). Modele de subiecte au fost postate pe site-ul http://subiecte2014.edu.ro/2014/ n 28 martie. Ministrul Educatiei a cerut inspectorilor generali ca, pn la organizarea testrilor, cadrele didactice s lucreze cu copiii dup modelele de subiecte afisate pe site.
