Ca n fiecare an, n luna martie sunt programate activittile metodico- stiintifice si psihopedagogice din cadrul cercurilor pedagogice. La aceste activitti particip toate cadrele didactice, n functie de zona de care apartin si cercul la care sunt nscrise, iar lectiile demonstrative si referate sunt sustinute dup o planificare ntocmit nc de la nceputul anului scolar. Tematica cercurilor pentru semestrul al II-lea al anului scolar 2011 – 2012 a fost Evaluarea cu scop de orientare si optimizare a nvtrii.
Vineri, Scoala nr. 3 Constantin Parfene Vaslui a fost gazd a trei cercuri pedagogice, la clasele a II-a, a III-a si a IV-a, holurile scolii rsunnd de zeci de glasuri de copii. De remarcat faptul c majoritatea nvttorilor s-au angajat n derularea de activitti, ceea ce i-a determinat s aleag varianta de lucru n echip. Elevii au fost dornici s demonstreze tuturor celor care au trecut pragul scolii, nvttori din alte scoli, att din mediul urban, ct si din mediul rural, c sunt bine pregtiti la toate disciplinele, dar si talentati n domeniul artelor. Cu mult miestrie si tact pedagogic, cadrele didactice ale Scolii nr. 3 Constantin Parfene Vaslui au demonstrat eficienta metodelor si instrumentelor de evaluare folosite n fiecare etap a lectiei, mpletind strategiile de evaluare traditionale cu cele moderne. Pe parcursul activittilor, sa realizat o mbinare ntre metodele de evaluare ale nvtmntului traditional cu cele specifice alternativei educationle Step by Step, care de 10 ani este aplicat cu succes n aceast institutie de nvtmnt. O noutate pentru cei prezenti la activitti a fost utilizarea metodelor de evaluare specifice acestei alternative, precum si evaluarea Studiului tematic prin metoda portofoliului si jocul de rol.
