Potrivit unei directive transmise de Ministerul Educatiei n fiecare judet, n primele dou sptmni de scoal, nvttorii si profesorii vor recapitula materia din anul precedent, urmnd ca n cea de-a treia sptmn s i testeze pe copii. n cazul bobocilor din clasa I, se urmreste stabilirea nivelului de dezvoltare fizic, socio-emotional si cognitiv a limbajului si comunicrii, dar si dezvoltarea capacittilor si a aptitudinilor n nvtare. Elevii din clasa a II-a vor fi evaluati la limba romn si la matematic, iar cei din clasele a III-a si a IV-a la limba romn, matematic si stiinte. La gimnaziu, n clasele V-VI, profesorii i vor verifica pe elevi la limba romn, limba strin, matematic, fizic si biologie, iar n clasele VII-VIII, pe lng aceste materii, se adaug si chimia si cultura civic. Ct despre liceeni, n functie de filier si profil, n a treia sptmn de cursuri vor fi testati la limba romn si dou limbi strine, tehnologia informatiei si comunicatiilor, matematic, fizic, biologie, chimie, geografie, istorie. Nu vor scpa de evaluare nici la disciplinele socio-umane (logic, argumentare si comunicare, psihologie, economie, sociologie, filosofie), disciplinele de specialitate specifice domeniului de pregtire profesional (tehnologic) sau cele specifice specializrii (vocational). Rezultatele testrilor nu vor fi fcute publice si nici trecute n catalog, ns vor fi anuntate individual printilor si ulterior pstrate. n functie de acestea, se va sti ce deficiente trebuie remediate n cazul fiecrui elev, astfel nct, la finele anului s se constate un evident progres scolar. n acest scop, n ultimele dou sptmni din semestrul II, elevii vor fi evaluati, din nou, iar notele comparate cu cele de acum. Astfel, cadrele didactice vor vedea ce evolutie au elevii pe parcursul anului scolar.
