Planul managerial va evidenția perspectiva candidatului asupra dezvoltării și îmbunătățirii domeniului educațional aferent postului pentru care candidează. Proba scrisă este un test-grilă alcătuit din 20 de itemi din management educaţional şi legislaţie, din care 6 itemi de management educaţional şi 14 itemi de legislaţie. În cadrul probei de interviu candidații vor avea de prezentat și un studiu de caz, care va consta în analiza și soluționarea unei situații specifice activității de inspector școlar.
Ministerul Educației și Cercetării a publicat luni, 15 iunie 2026, în consultare, metodologia pentru concursul de inspectori școlari, aflată în faza de proiect.
Conform documentului, concursul pentru ocuparea funcţiilor de inspector școlar constă în susţinerea, în ordine, a unei probe scrisă în profilul postului pentru care candidează și a unui interviu în faţa comisiei de concurs privind managementul educaţional şi deontologia profesională.
Proba scrisă reprezintă un test-grilă alcătuit din 20 de itemi din management educaţional şi legislaţie, din care 6 itemi de management educaţional şi 14 itemi de legislaţie. Evaluarea probei scrise se face în plenul comisiei de concurs, în prezența candidatului și a observatorilor din partea federaţiilor sindicale reprezentative la nivel de sector de negociere colectivă învăţământ preuniversitar, utilizându-se fişa de evaluare individuală. Candidații care obțin minimum nota 7 la proba scrisă pot participa la proba de interviu.
Evaluarea probei de interviu privind managementul educaţional şi deontologia profesională se face în plenul comisiei de concurs. Punctajul minim de promovare a probei este 7. În cadrul probei de interviu candidații vor avea de prezentat și un studiu de caz, care va consta în analiza și soluționarea unei situații specifice activității de inspector școlar.
Planul managerial reprezintă un material elaborat de candidat, care evidențiază perspectiva acestuia asupra dezvoltării și îmbunătățirii domeniului educațional aferent postului pentru care candidează. Planul managerial se susține în cadrul interviului și constituie parte integrantă a evaluării candidatului.
La concursul pentru ocuparea funcţiilor de inspector şcolar în învățământul preuniversitar poate candida cadrul didactic care îndeplineşte, cumulativ, următoarele condiţii:
a) este titular în învăţământul preuniversitar, angajat cu contract de muncă individual pe perioadă nedeterminată într-o unitate de învăţământ preuniversitar sau într-o unitate de educaţie extraşcolară din sistemul naţional de învăţământ;
b) are diplomă de licență;
c) a dobândit cel puţin gradul didactic II sau titlul ştiinţific de doctor echivalat cu gradul didactic I, cu vechime efectivă la catedră de minimum 6 ani în învăţământul preuniversitar;
d) a obţinut calificativul anual „foarte bine” în ultimii 5 ani şi nu a fost sancţionat disciplinar în aceeaşi perioadă, până la înscrierea la concurs, sau, în cazul în care a fost sancţionat disciplinar, a obţinut hotărâre definitivă de anulare a sancţiunilor;
e) nu a fost condamnat penal definitiv pentru săvârşirea cu intenţie a unei infracţiuni contra vieţii, integrităţii corporale sau sănătăţii, contra libertăţii persoanei, rele tratamente aplicate minorului, hărţuire, trafic de minori, proxenetism, infracţiuni contra libertăţii şi integrităţii sexuale, luare şi dare de mită, trafic de influenţă, fals şi uz de fals, furt calificat, pentru care nu a intervenit reabilitarea;
f) este apt din punct de vedere medical;
g) la data susţinerii concursului nu îndeplineşte condiţiile legale de pensionare, luând în calcul limita de vârstă şi stagiul de cotizare.
Numirea inspectorilor şcolari declarați reușiți după soluționarea contestațiilor se face pentru un mandat de 4 ani.
Propunerile și sugestiile cu privire la proiectul concursului de inspectori școlari pot fi trimise ministerului în următoarele zece zile calendaristice.
