Cele trei propuneri de plan-cadru de învãtãmânt pentru clasele V – VIII lansate în dezbatere de Institutul de Stiinte ale Educatiei prevãd o serie de modificãri, printre care existenta de materii optionale în fiecare arie curricularã, dar si scoaterea orei de Limba latinã de la clasa a VIII-a.
Cele trei variante au mai multe puncte în comun. Astfel, numãrul de ore de Limba românã din clasa a a V-a ar urma sã fie redus de la cinci, cât este în planul-cadru în vigoare, la patru. În urmãtorii trei ani de gimnaziu, rãmân câte patru ore pe sãptãmânã de Limba si literatura românã. Limba latinã care se studiazã în prezent o orã pe sãptãmânã în clasa a VIII-a este scoasã din planurile-cadru propuse pentru gimnaziu. Totodatã, se reconsiderã structura disciplinelor socio-umane pe ani de studiu (la clasa a V-a – Educatie pentru drepturile copilului, la clasa a VI-a – Educatie interculturalã, la clasa a VII-a – Educatie pentru cetãtenie democraticã – si la clasa a VIII-a – Educatie economicã). Potrivit celor trei variante puse în dezbatere, elevii de gimnaziu ar avea posibilitatea sã îsi aleagã o materie optionalã din oricare dintre cele sapte arii curiculare: „Limbã si comunicare“, „Matematicã si stiinte ale naturii“, „Om si societate“, „Arte“, „Educatie fizicã, sport si sãnã- tate“, „Tehnologii“ si „Consiliere si orientare“. Douã dintre variante prevãd alegerea a 0 – 1 optionale, iar cealaltã, 1 – 2 optionale. În schimb, numãrul de ore pentru toate celelalte materii este clar specificat, nemaifiind prevãzute un minim si-un maxim precum în planul-cadru actual la discipline ca Istorie, Geografie, Educatie plasticã, Educatie muzicalã, Culturã civicã, Educatie tehnologicã. Dacã actualul plan-cadru prevede câte una – douã ore pe sãptãmânã de istorie si geografie, pânã în clasa a VIII-a, când sunt prevãzute câte douã ore, douã dintre variante prevãd câte o orã din aceste materii în primii trei ani de gimnaziu si douã în ultimul, iar în cealaltã variantã Istoria si Geografia au alocate câte douã ore în clasele a V-a si a VIII-a si câte una în ceilalti doi ani. Biologia are alocate câte o orã în clasele a V-a si a VIII-a si câte douã pe sãptãmânã în clasele a VI-a si a VII-a, în toate cele trei variante. În prezent, sunt prevãzute una – douã ore de Biologie în clasele a V-a si a VIII-a si câte douã în clasele a VI-a si a VII-a. Într-una din variantele planului cadru se propune începerea studiului Fizicii si Chimiei din clasa a V-a (câte o orã pe sãptãmânã), urmând ca din clasa a VII-a aceste materii sã se studieze câte douã ore pe sãptãmânã. În prezent, Fizica se studiazã câte douã ore pe sãptãmânã din clasa a VI, iar Chimia acelasi numãr de ore din clasa a VII-a. În aceeasi variantã se propune ca ora sãptãmânalã de Educatie muzicalã sã fie scoasã din programã în clasa a VIII-a si la fel si ora de Educatie plasticã în clasa a IX-a. În schimb, orei sãptãmânale de Educatie tehnologicã ar urma sã i se adauge si o orã de Tehnologia informatiei si comunicatiilor (TIC). În celelalte douã variante se propune sã se studieze TIC o orã pe sãptãmânã în primii doi ani de gimnaziu si Educatie tehnologicã, tot câte o orã, în ultimii doi. Disciplina Educatia fizicã este redenumitã Educatie fizicã, sport si sãnãtate. În varianta citatã se propune ca în clasa a VIII-a sã se facã o orã pe sãptãmânã de sport, iar în restul anilor sã rãmânã câte douã. O altã propunere este renuntarea la ora de Consiliere si orientare pânã în clasa a VIII-a, când ar urma sã se tinã o orã pe sãptãmânã. Elevii din clasele V – VIII studiazã, în prezent, dupã planuri-cadru aprobate acum aproape 15 ani (Ordinul M.E.C. nr. 3638 / 11.04.2001). Procesul de inovare curricularã initiat dupã adoptarea Legii Educatiei Nationale nr. 1/2011 s-a concretizat pânã acum în noi planuri cadru si noi programe scolare în învãtãmântul primar. Elevii aflati acum în clasa a III-a reprezintã prima generatie care urmeazã un nou curriculum, se precizeazã pe site-ul Institutului de Stiinte ale Educatiei.
