Cadourile sub formă de donații pentru cei mai necăjiți sunt, din fericire, ceva destul de obișnuit în această perioadă, când diferite asociații și instituții fac colecte și distribuie mici cadouri. Asociația umanitară Solidar a făcut însă altceva. Prin intermediul său, copiii de la ciclul primar din Școala Gimnazială nr. 1 Iorgu Radu din Bârlad au învățat empatia: au pregătit dulciuri, jucării, rechizite și altele pentru alți copii mai necăjiți.
„Anul acesta, Moș Crăciun „Solidar” a primit un sprijin de nădejde de la câțiva spiriduși din Bârlad, prin intermediul prietenei noastre Dana-Alina Grigore, cea care ne reprezintă în această zonă”, scriu cei de la Asociația Umanitară Solidar pe pagina lor de socializare.
„Două grupuri de copii s-au implicat în a face daruri altor copii din mediul rural. Este vorba despre „Buburuzele vesele”, cadru didactic d-na Mihaela Coman, și „Albinuțele”, cadru didactic d-na Tatiana Chiriac. Copiii sunt elevi din ciclul primar de la Școala Gimnazială nr. 1 „Iorgu Radu” din Bârlad. Fiecare a pregătit câte un colet cu dulciurii, jucării, rechizite etc. Probabil că d-nele învățătoare știu deja cât de important e să educăm spiritul empatic la copii”, au comunicat reprezentanții Solidar.
Aceștia detaliază beneficiile empatiei care le-a fost insuflată astfel copiilor de la Școala Gimnazială nr. 1 din Bârlad.
„Empatia îi ajută pe copii și pe adulți să dezvolte relații mai strânse și mai pozitive; abilitatea de a se pune în pielea celuilalt, de a-l înțelege și a-l ajuta reduce negativitatea și conflictele din relații și interacțiunile sociale; copiii empatici înțeleg mai ușor sarcasmul; empatia încurajează acceptarea și toleranța și reduce riscul de bullying; empatia este o abilitate care susține sănătatea mentală și starea de bine; oferă o mai bună înțelegere a celorlalți, iar mai târziu, ca adult, a colegilor, clienților etc.; liderii empatici stimulează o performanță mai mare a angajaților lor, pentru că angajații au o mai mare încredere în ei și în faptul că interesele lor vor fi luate în considerare”.
