Ai carte, ai parte!”… de cstigul dezvoltrii personale si profesionale, sustin elevii Colegiului National Cuza Vod” Husi, care, mpreun cu profesorul lor coordonator, Diana-Gabriela Crsneanu, au participat, marti, 12 decembrie, la o ntlnire interactiv n spatiul Bibliotecii Mihai Ralea” Husi, unde au putut s si spun punctul de vedere legat de rolul pe care l are educatia n viata lor, n cuvinte si imagini.
Crtile sunt resursa inepuizabil utilizat in lrgirea orizontului cunoasterii si dezvoltrii armonioase a creierului si personalittii. Toate avantajele educatiei au fost aduse in discutie, cu un mare entuziasm si implicare neasteptat din partea tuturor elevilor prezenti. S-au dezbtut si modalittile prin care este, astzi, depsit lectura si dezavantajele aduse de inlocuirea crtii prin alte mijloace in care nu gsim aceleasi sfaturi, intelepciune sau o baz solid pe care s se aseze restul culturii noastre. Educatia a putut fi abordat si din punct de vedere istoric cu sprijinul membrilor de proiect din cadrul acestei activitti, profesorii de istorie Andrei Grecu si Dumitru Darie. Acestia au sustinut discursuri ample, in care au evidentiat evolutia educatiei inc din cele mai vechi timpuri si pan in prezent, neuitand s ii implice si pe elevi in dialog. Elevii au aflat care era sensul initial al expresiei ‘Ai carte, ai parte!’ si au putut s o defineasc in contextul sensului actual, strans corelat cu beneficiile educatiei. De avantajele acestei activitti au beneficiat si elevii Scolii Gimnaziale Hoceni si Averesti, cat si elevii Scolii Gimnaziale Ion Creang’ Husi, colaboratori ai proiectului. Cu totii au realizat desene, planse, semne de carte si referate personale pe tema proiectului. Elevii au avut ocazia de a drui si semne de carte cu citate legate de educatie, confectionate de ei, tematica cromatic a atelierului de creatie fiind liber, pentru ca elevul s poat alege ce i se potriveste si s transmit mai departe cititorilor bibliotecii. Impactul temei a fost unul puternic, dovedit de implicarea extrem de activ a elevilor care au rspuns apelului si intrebrilor lansate unii altora. Fiecare a venit cu cate un aport, fie verbal, fie prin desene, semnificativ si nuantat pentru ideea dorit a fi propagat. La sfarsitul activittii o parte dintre elevi, care inc nu aveau permis la bibliotec, si-au fcut unul, pentru a se putea reintoarce pe Tramul cuvintelor.
*Prof. Diana-Gabriela Crasneanu
