Luni, la Colegiul Economic Anghel Rugin Vaslui a avut loc activitatea de deschidere a ntlnirii de lucru din cadrul Proiectului Comenius Bilateral Language and Business for an Open Europe, implementat n parteneriat cu Instituto Profesionale Pietro Piazza din Palermo, Italia, reprezentat de profesorii Rosa Maria Frusteri si Giuseppina Barbera. Practic, demar m cea de-a doua etap a proiectului, n care partenerii nostri din Italia vin la Vaslui. Acum, avem musafiri dou cadre didactice, pentru ca n luna mai s primim vizita a 20 de elevi ai scolii partenere din Italia. n prima parte a proiectului, am fost noi n Italia: n noiembrie 2010, dou cadre dudactice, iar n mai 2011, 20 de elevi din cadrul colegiului. Proiectul, unul de mobilitate, doreste s dezvolte abilitatea elevilor de a comunica n limbi strine, de a folosi vocabular specific n situatii practice n profesia lor viitoare n domeniul turismului. Astzi (luni, n.r.) am prezentat rezultatele de pn acum si cele dou siteuri web: unul al proiectului iar cellalt al unei agentii de turism virtuale. Copiii nvat s coopereze cu agentii din strintate pentru a furniza cele mai bune oferte clientilor, cu scopul de a promova o afacere de o nalt calitate la nivel international. Agentia virtual de turism si-a dezvoltat activitatea pe o pagin web unde informatiile sunt disponibile n patru limbi: romn, italian, englez si francez, a precizat prof. Loredana Pintilie, coordonatorul proiectului. n cadrul proiectului, liceenii vor realiza si un ghid practic, care va include toate documentele necesare nfiint rii unei astfel de afaceri si toate documentele necesare dezvoltrii afacerii: studiu de piat, articole ale ncorporrii, plan de afaceri, schema de organizare, descrierile posturilor, reguli de functionare etc. Tot n cadrul colegiului Economic Anghel Rugin se mai desfsoar nc dou proiecte Comenius Multilaterale. The Union of European Schools Against Violence and Social Exclusion se afl n cel de-al doilea an de proiect, n cadrul cruia, n perioada 27 noiembrie – 3 decembrie, scoala va gzdui una din reuniunile proiectului. Acesta propune o cooperare ntre opt scoli europene care au un interes comun: prevenirea violentei si excluderii sociale n scoal. Un al doilea proiect, Walk and learn local paths, are 10 tri partenere: Romnia, Turcia, Spania, Cipru, Estonia, Lituania, Italia, Bulgaria, Ungaria si Cehia, ultima fiind si tara coordonatoare. Acest proiect si propune s creeze trasee locale si regionale care s evidentieze locuri de interes. Contributiile fiecrei scoli partene se vor axa pe un eveniment istoric, traditional, pe muzic, obiecte de artizanat, obiceiuri si personalitti istorice sau buctrie regional. n cadrul acestui proiect, sunt implicati 44 de elevi si 11 profesori.
